6月26日上午，围绕“十三五”规划的教育精神，信息学院院长马慧和书记周广军带领副院长高迎、计算机基础课程组主任卢山和霍桂勤老师到统计学院进行计算机基础课程改革调研活动，统计学院书记马丽平和副院长任韬主持了此次活动。

马丽平首先对信息学院走入兄弟院系进行调研表示欢迎。她认为两个学院具有良好的合作基础，又同属理工科，在知识体系层面存在交叉互补的关系，具备深入探讨的合作基础。随后，任韬详细介绍了本院学生对于计算机基础课在word、excel、C语言以及数据库应用方面的需求和建议，特别提到学生在建模大赛中，都会大量用到制图、表格和流程图等计算机辅助技术，以及未来实际工作中也离不开邮件分发、数据透视表等课程内容，计算机基础课程在统计学院是必不可少的。

马慧结合信息学院“十三五”规划的内容和精神，进一步阐述了计算机基础课教学改革重点应集中在教学质量的实际提升上。由于计算机基础课教学涉及学院多、范围广，需要在现有教学体系基础上进行多方调研。只有做好校内外调研，才能从根本出发，找到切实可行的教学改革方案。高迎以市场化视角阐述了计算机基础课程应该在透彻了解各学院需求的基础上，设置学院定制化、个性化的教学内容，授课教师也应该按不同学院需求进行组织，形成一个相对固定的师资队伍。卢山介绍了信息学院目前计算机基础课程教学的基本情况，并表示一定会尽力做好计算机基础课程改革工作。

最后，根据统计学院的建议，信息学院初步决定下学期在计算机基础课教学内容、授课方式和课程考核方式上进行实验性改革。在教学内容上按照各学院专业特点定制“模块化”教学方案，提高教学质量；在授课方式上，采用“任务驱动”方法教学，尽量多使用多媒体技术，并加强上机环节的指导，增强课堂的吸引力；在课程考核方式上采用“模块化、多批次”的方式，给学生最大的自由度和选择性。信息学院也将继续按照学校和教务处要求，进一步调研各学院学生的需求，尽早制定完善可行的改革方案，为全校师生提供高品质的计算机课程教学服务。