11月19日，管理工程学院举办了线上课程及混合课程建设经验分享交流会，旨在进一步贯彻落实建设“一流课程”和“混合金课”的宗旨，推动管理工程学院教师教学方法的创新，营造良好教学氛围，进一步提高线上教育质量。学院党委书记房永明、副院长陈文瑛、院长助理卢山出席了会议，会议由郭高卉子老师主持。

陈文瑛首先介绍了举办本次分享会的背景和初衷，指出在建设“金课”、打造“金课”及启动新一轮人才培养方案修订的背景下，学院希望进一步扩大线上课程的课程体系，建设“学生爱听，老师爱讲”的高质量的线上课程，帮助青年教师打好教学基本功，希望借此机会分享线上课程建设经验，给老师们以启发。

白晓明老师分享了录课时需做的准备及注意事项，谈到录课准备过程中所做的大量工作，针对线上授课的特点，要对授课内容和知识点做崭新的设计，授课时注意制造互动环节，多练习多准备才能录一门好课。

牛东来教授向大家展示了自己录制的多种风格的慕课，并对不同的形式做了对比和阐述，他提出线上课程一定要结合当今的热点、技术和商业模式，找到关键的切入点，才能调动学生的兴趣，提升授课质量。

申蔚老师讲述了线上线下课程的有机结合，如何更好的组织课程，选取适合线上授课和线下授课的内容，并分享了如何利用线上课程来辅助实体课程的经验。

刘经纬老师围绕线上课程录制方法进行了讲解，分享了录课常用的软件，讲述了新工科与思政课程从量变到质变的有机融合，分享了课程思政线上教学设计的经验。

随后与会老师进行了热烈的交流和讨论。

最后，房永明对以上几位老师真诚的经验分享表示感谢，肯定了几位老师在线上课程中的突出表现及贡献。他强调，学院高度重视课程建设，课程建设是人才培养的核心内容，线上课程的建设要和课程思政有机结合起来，要把“显性的东西隐形化，隐形的东西显性化”，要将专业课教学与思政教育同向同行，将“课程思政”建设工作落实落地。要充分把握“新工科”的特点，把课程思政融入到日常教学中去，潜移默化的培养学生的民族自豪感和使命感。也希望更多老师能投入到线上课程的建设以及教学项目申报中来，为构建高质量的课程教学模式与立德树人的课程思政育人格局而不懈努力。