近日，财政税务学院在博远楼419会议室举办了国家自然科学、社会科学基金项目申请经验交流会。本次交流会邀请了范庆泉副教授和李林君副教授进行经验分享。会议由财政税务学院副院长王竞达教授主持，财政税务学院20余名中青年教师参加了本次会议。

范庆泉结合自身自科项目的申请经历与学院教师进行了经验分享。范庆泉从三次课题申请的题目入手，讲解了自科基金“小题大做”的自身感悟。范庆泉将国家级项目课题申请的技巧理解为“锦上添花”，自身研究思路的一脉相承、研究基础和累积成果，才是“雪中送炭”，鼓励青年教师要坚持研究、累积成果，放平心态，积极申请。此外，范庆泉还分享了申请自科项目的两点体会，一是要自科课题内容要理论与实证相结合，尤其强调实证部分要有较强的数据累积、研究设计尽量详细；二是要让“图能说话”，研究框架设计清晰，每一部分都要精心设计结构图，以清晰地表达研究思路。

李林君结合自身自科和社科项目的申请经历，与学院教师进行了经验分享。他认为评审专家大概率会依据两个优先核心要件来确定对申请书的“好感程度”。要件一：题目的考量。题目特别关键，题目要读起来顺，方便理解，不能有歧义；尽可能规避“造词”现象；题目能短则不要长；题目是一个命题，而不是仅仅是一个题目，这一个“题目”也许可以肢解为好几个“题目”；题目的产生尽可能遵从自己“研究方向”的前提下结合指南。要件二：开篇引言的考量。引言需要强调问题的重要性、研究的必要性和紧迫性。“重要性”可以通过引入重要事件、官方重要会议或报道体现，命题的经典性和家喻户晓性来体现。“必要性”可以通过以下情况之一体现，即现实问题还没有解决、现实问题还没有很好的解决、争议很大且还没有形成共识、问题的前瞻性、问题的预判性等。开篇引言终极目的要强调代入感，即用400—500字量在最短的时间内将专家引入申请者的思路中来。李林君还结合申请书撰写中的国内外研究现状、研究的创新点、研究团队和研究基础等方面和老师们进行了分享。

随后，财政税务学院教师与范庆泉、李林君两位老师对选题、申请书的撰写等进行了充分的交流和研讨。最后，王竞达对本次分享会进行总结，鼓励学院中青年教师积极申报国家级课题，按照学校的总体部署，教师们应从现在开始积极备战2022年国家级项目申报，学院将为教师申报课题提供各种必要的支持。

本次国家级项目申报经验交流会提升了财税学院中青年教师对国家级项目申报的了解，增强了教师们申请国家级科研项目的信心。