“经世事、济民生、统国势、计辉煌，这是统计学院经济统计学专业的人才培养目标，也是专业课程的育人要求”，经济统计系系主任王陆雅的介绍得到了学院党委副书记、院长张宝学的高度认同。6月30日，统计学院召开各系专业思政建设实施方案论证部署会，学院领导班子、各系党支部书记和系主任与会，对各系专业思政建设实施路径、前期成果和预期目标进行了讨论交流，确定了未来的工作思路。这是在疫情防控大背景下，统计学院本年开展的第三次集中讨论会。

6月23日，在学院专业思政建设中期推进会上，学院党委书记周广军勉励各系主任在疫情防控中持续发力，不断提升统计学一流专业群建设水平。压实责任、持续督促，对学院党委会4月通过的《专业思政框架下，推进课程思政全覆盖——统计学院专业思政建设工作方案》进行了再动员再部署。张宝学对统筹融合一流专业和专业思政建设提出了具体要求，各系在各教师党支部的领衔下明确分工任务，克服线上教学的不利因素，主动贴近学生，尽快形成现实成果，会议由副院长张玉春主持。

各系主动承担，发挥集体力量，分工推进。经济统计系梳理“思政元素进课堂”专项行动，着手编制经济统计专业思政案例集，学生实践类活动涵盖学科竞赛、社会调查、毕业设计一对一指导融入实践。

数理统计系结合当前专业思政建设困惑和未来建设方向，继续向全系教师征求意见。系内教师纷纷表示，专业思政要体现标志性成果，建议将各类学科建模竞赛汇编案例集。同时，系内各科研团队导师要设计导学讨论班，并增加全系的集中讨论师生互动环节。

金融数学系组织前期两轮调研的基础上，进一步凝练了专业思政培养目标、师资队伍和师德师风建设、教育实践基地设置等具体内容。拟通过邀请业界榜样专家，完善创新创业教育，建立科学理性的专业素养坐标系。

数据科学系在承担专业核心课《数据科学的概率基础》《Python数据分析》《非结构数据分析与建模》中以教学案例、课堂作业形式引入思政理念，并部署公开课展示：鼓励教师跟堂听课，互评互鉴思政元素的融入效果。

未来，统计学院党委将始终坚持立德树人根本任务，贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦新时代，聚焦“三全育人”体制机制改革，聚焦为党育人、为国育才见实效，贯通第一课堂和第二课堂内容，继续发挥教师党支部的牵引作用，在一流专业建设中谋划专业思政建设，以“一流专业育一流人才”为目标，构建协同育人的“大思政”新格局。