3月6日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在看望参加全国政协会议医药卫生界教育界委员时，再次强调思政课教学要与现实结合起来。他指出，思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲，强调“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的”。这些重要论述，为我们进一步深化思政课改革创新指明了方向。随后，马克思主义学院组织全体思政课专任教师学习相关重要讲话精神。

周宇宏，马克思主义学院党总支副书记、院长，教授

习近平总书记在看望参加全国政协会议医药卫生界教育界委员时关于“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”的重要论述，为新时代的思政课提供了行动指南，也提出了新的要求。理论联系实际是我党的优良作风，也是思政课建设始终遵循的基本方针，新时代的思政课，更要回应世界百年未有之大变局、“两个一百年”历史交汇期的时代要求，让亿万中国人已经书写和正在书写的时代画卷、让“第二个百年”新征程上阔步向前的“人民的英雄、英雄的人民”，成为思政课最鲜活的教学素材和最丰富的教学资源。着力让思政课既有透彻的理论又有生动的实践，既有丰富的内容又有管用的方法，既有校内小课堂又有社会大课堂，既有高度深度又有温情温度，进而打造学生听得懂、听得进、喜欢听的新时代思政课。

刘隽，马克思主义基本原理教研室主任，副教授

两会期间，习近平总书记再次强调思政课教学要与现实结合起来，中华大地正在发生的社会实践就是思政课最鲜活的素材。思政课的理论来源于生活，并对生活有着积极正面地引领与指导作用。只有将理论的讲解与生动的社会实践紧密结合，思政课才可能有温度、有实效、受关注。我们要进一步打磨课程的教学体系和内容，让伟大事业、感人事迹走进思政课，开启心灵、启迪智慧，引导新时代年轻人茁壮成长。

何绍铭，马克思主义中国化教研室主任，副教授

思政课要与现实结合起来，就要在“结合”上下功夫。一方面，要学好理论，教师先把理论吃透。学习、研究是宣传的前提。学习好了、研究好了，才能做到真信、真懂、真用。另一方面，如何让思政课更有吸引力？理论来源于实践，要让理论鲜活起来，教学内容丰富起来，教师不仅需要多参加社会实践，同时，还要积极思考，做好一系列的综合配套改革。比如考核内容、形式的改革等，让各门思政课内容更加有机统一。

王峻，中国近现代史纲要教研室主任，副教授

习近平总书记指出“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”。马克思主义是在实践中形成并不断发展的，要高度重视思政课的实践性。总书记讲的“大思政课”内涵丰富，我们需要通过广泛的社会实践积淀，积极挖掘社会资源，学会用通俗易懂、喜闻乐见的语言和形式把习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义讲到学生心里去，这是思政课教师的重要使命。

王小莹，思想道德修养和法律基础教研室主任，教授

习近平总书记在全国政协医药卫生界教育界联组会议上关于思政课建设的重要讲话、重要论述，为深化新时代高校思政课改革创新，提供了具有战略指导意义的新遵循，也为广大思政课教师讲好思政课指明了前进方向。思政课教师要关注我们伟大的时代，关注鲜活生动的社会现实，强调问题意识，结合学生思想实际，把最鲜活的素材及时融入课堂，不断创新教学方法，进一步打造出深受广大学生喜爱的思政金课。

王晓红，形势与政策教研室主任，副教授

在我们的思政课程中，形势与政策课是最需要与时俱进的。如何才能在这门课程中更好地落实习近平总书记的新要求，让学生更好地读懂中国了解世界。一方面要跟踪热点、掌握最新资讯、研读和领悟国内大政方针，紧跟国内实践。另一方面要以“百年未有之大变局”的全球视野研判和解读国际形势，确保在教学工作中能常讲常新。讲好思政课意义重大，虽然备课辛苦，也乐在其中。今后，要加强学习，对照讲话精神，严格要求自己。

李厚羿，马克思主义基本原理教研室教师，副教授

习近平总书记的讲话鼓舞人心。“大思政课”首先是主题大，思政课绝对不能拘泥于教材中的抽象理论，而是要用各种感人故事和生动案例去丰富它；其次是视野大，思政课要结合当前发生的国际国内重点事件来进行分析，有热度也要有温度、有深度；再次是范围大，思政工作不仅是马院教师的本职工作，也要在课程思政、党建工作、学生辅导等各个方面与之同向同行；最后是责任大，要让全社会意识到思政工作的重要性，落实主体责任，积极构建思政教育的科学发展体系，关心思政课教师的发展。

连欢，思想道德修养和法律基础教研室教师，副教授

习近平总书记关于思政课的重要讲话和论述，为思政课教师如何上好思政课指明了方向。一方面，要把理论讲到学生心里去，不能干巴巴地讲教材、读文件。“现在这一代年轻人，也在变化之中，他们的心态、思想也在改变。”因此，要从学生的发展需要出发，了解学生的心理特征，用学生容易接受的语言和方式来讲理论。另一方面，要跟现实结合起来。中国共产党领导中国人民在中华大地上书写的辉煌历史就是我们生动的教学素材。党的百年奋斗历程、抗疫斗争的宝贵经验、脱贫攻坚的伟大实践等都是思政课“活”起来的不竭之源。我们要善于在社会实践中汲取营养，不断提高综合素质，讲好课、育好人，承担起培养民族复兴大任的时代新人的重要使命。