为对接国家战略和时代发展需要，探讨新一轮科技革命和产业变革对人才培养的要求，强化“数智化”赋能教学方式变革，促进教师专业提升，引领教育教学高质量发展，4月26日至5月9日，工商管理学院组织召开4场数智时代人才培养高质量发展座谈研讨会。校长助理郭海，工商管理学院党委书记周广军、院长柳学信，副院长黄苏萍、孙忠娟，教学督导专家汪秀英与学院企业管理系、市场营销与旅游管理系、电子商务与供应链管理系、企业可持续发展系全体教师，共同聚焦数智化赋能教育新背景，探讨高质量人才培养新路径。

座谈会上，郭海强调，教育部实施国家教育数字化战略行动，推进建设并充分运用国家智慧教育平台，推动教育数字化转型，是我国教育改革发展在新形势下的新要求，也是教育高质量发展的必然选择。郭海表示，推进数智化转型需要有节奏地进行，一是要循序渐进，分步骤进行，不能一蹴而就；二是打造典型，典型的课程、典型的教材和典型案例，归纳理论观点，形成系统化的内容，进行理论体系重塑；三是要尽快行动，推动方案尽快落地，占据制高点。

柳学信强调，学院教师要以创新教师专业发展模式、促进教与学方式变革、拓宽教师国际化视野、培养应用型人才为着力点，切实推进教师发展数智化转型，通过标准引领、数据赋能，全面提升教师的数智素养，构建教师发展新模式、新机制。

周广军强调，数智化转型是未来的趋势，要在日常的教学设计中融入数字技术。周广军指出，数智化转型既要建立先发优势，也要循序渐进，有节奏地从一门课程落实到整套课程体系。各系要将专业特色与数智化转型相结合，把握好数字化转型的大趋势，做好课程增量，为学生提供更多的数字化课程和实践等教学资源，带动教学质量进一步提升。

在企业管理系座谈会上，老师们聚焦课程创新，提出增设与数智化相关的课程，如大数据分析、人工智能应用等，优化课程结构，以帮助学生掌握前沿技术和理论知识。同时，应该结合企业管理的最新理论和实践，编写具有针对性、实用性和前瞻性的教材，以帮助学生更好地掌握数智化知识和技能。

在电子商务与供应链管理系，老师们从教学设施设备软硬件的更新、教学方式与教学内容的改革、课堂教学与企业实践教学的结合、等方面发表了意见和建议，讨论了数智化转型背景下创新的线上教学和考试方式。建议学校加大校企共建的扶持力度，加强教师企业实践的能力，移动课堂、企业家进课堂等支持措施需要进一步落实。

在市场营销与旅游管理系，老师们一致肯定数字化转型是未来本专业的发展方向，并对未来的数字化建设表示支持。老师们提出，近年来对专业数字化建设方面展开了积极探索，未来需要进一步明确改革的目的、方向和方法，特别是需要更多资源的支撑，包括数智化人才和硬件设施方面的支持。

在企业可持续发展系，老师们分别从ESG专业课和数智化的融合、教学改革方案优化等方面发表了意见和建议。提出进一步探索ESG专业课和数智化的融合，完善数字化元素纳入ESG课程机制，明确课程数智化改革着力点；提出优化教学改革方案中的模块设置，单独设置ESG模块和财务金融模块，探索固化课程机制等建议。

后续，工商管理学院将继续依托座谈会、交流会等形式，引导全体教师结合各自研究领域和探索实践，围绕人工智能与专业建设、人才培养和教育教学深入融合的新思路、新方法、新范式，积极为教育数字化转型注智赋能。