11月22日中午，我校教师促进中心（OTA）在工科实验楼207室举办了主题为“小组式案例教学法在经管专业课程教学中的应用”的午餐会，财政税务学院副教授陈蕾与大家分享了如何在经管专业教学过程中，运用小组式案例教学法启迪学生思考的经验。全校20余名教师参加了本场午餐会，午餐会由发展规划处郭剑川主持。

首先，陈蕾介绍了案例教学法的概念、特色、流程以及在经管专业教学中应用的难点。她讲到，案例教学法是一种以案例为基础的教学法，教师在教学中扮演着设计者和激励者的角色。它的特点在于鼓励学生独立思考并积极参与讨论，重视双向交流，引导学生由注重知识向注重能力转变。案例教学法在我国经管专业教学中应用的难点主要有四个方面：一是观念认识上存在误区，二是缺乏新颖合适的专业案例，三是缺乏有效的考核激励方式，四是教学形式单一、学生参与讨论不足。

随后，陈蕾根据她在国内课程的实践和国外访学的启示，总结了小组式案例教学应用过程中，教师应注重教学方式、课时占比、时段选择、案例选题、目标定位、教师角色、教学效果和考核评价这8个关键点。

在最后的讨论环节，老师们在小组式案例教学中就不同学生的考核方式以及案例推进形式等问题，将目前自己所面临的困惑向陈蕾咨询，陈蕾一一为各位老师详细解答各种问题，并将自己在教学过程中的经验与感悟与在场的老师分享。参会老师都表示在本次午餐会中有很大收获。