2012级商务英语方向硕士研究生胡继禹做开题汇报

近年来，外语系围绕学校发展和学生成长，致力于教学改革和学科发展，通过课堂教学模式创新与平台搭建相结合的方式，为全校学生知识积淀、能力提升、素质培养提供能力支撑，致力于培养具有大世界观和国际交流能力的人才。

从俄语到英语，从公共外语教学到专业人才培养，近60年的风雨变迁之中，外语系从一个教研室走来，到今天，已经实现了从英语、日语、俄语、法语、公共外语教学到外国语言文学一级硕士点、翻译专业硕士点，两个英语本科专业综合教学单位。

“无论是社会上、高校内部还是外语同仁针对外语的争论此起彼伏，外语教学将直面持续的改革和变化已成不争的事实，所有高校外语教师将面临前所未有的压力和挑战，我校人才培养的每项改革都牵动着外语系老师的神经，做始也简，将毕也巨。在推进国际化进程中，着力开展学校和学生目标导向的改革是外语系全体教师的共同追求。”外语系总支书记刘文东介绍说，外语系自新班子成立以来，各种尝试得到了来自学校的肯定、师生响应与支持。

翻转课堂、慕课试水 推进英语课堂创新

“学校的总体教学目标是培养应用型、复合型的人才，对学生英语应用能力的培养是英语教学的主导线。”外语系副主任刘重霄这样说。外语系作为翻转课堂试点单位，正在推进课堂教学模式改革，开发慕课作为课后补充，提升学生课后学习的积极性。为推行翻转课堂教学模式改革，外语系专门成立了项目小组。截至目前，已有11人参加了此项教学尝试，占外语系大学英语教师队伍人数的1/3。

去年底，外语系启动了翻转课堂模式改革，这对 2012 年入职的刘小溪老师来说印象尤为深刻。“将传统教学的传道授业放在了课外，而把解惑的环节放在了课内。翻转课堂是对学生学习方式的改变，更是对教师教学方法的挑战，让学生自主学习，增加学习中的互动，强化学生探究性学习。同学们英语能力的提高真的让我意想不到。我有一个学生之前雅思口语只拿到4分，后来得知正是用英语做小组报告的锻炼，她的口语能力得到很大的提高，在最近一次的雅思考试中口语拿到了7分的好成绩。”刘小溪介绍说。

近年，随着教学模式改革的不断深入，学生英语成绩不断提高，外语系教师们的教学方式和课堂效果得到了越来越多的好评。“在近年 ‘学评教’ 评比中，每年都有多位老师排名 ‘学评教’前30名。”刘重霄介绍说。

科研与教学并济 融汇大世界观外语思维

“‘外语无学科’ 是 ‘工具论’至上时代对外语学科的误读。如何走出语言学、文学等传统研究领域，开创新的研究视角，是外语教师在科研探索中的共同难题。与其他兄弟院校横向比较发现，我校外语系学科水平已处于较为领先的位置，在学科布局和完整性上超越了不少 211兄弟院校。”系主任朱安博介绍说。近年来，外语系学科、科研实力不断提升，目前获批的国家社会科学基金项目有2项、教育部人文社科项目2项、北京市级科研项目3项，校级科研项目10多项，出版专著和教材20余部、译著20余部、在核心及以上期刊上发表论文100余篇。

“科研的目标一是服务于人才培养，二是服务于社会。外语系全体教师一直秉持这一理念不断探索。翻转课堂的探索就是源于广大教师科学研究的实践应用，对课堂效果的研判和学生反应数据的积累是开展此项工作的基础和实现预期效果的依据，科研教学同步进行将催生一个崭新的研究方向。”朱安博说。

“科研不是少数人的专利，让每个老师都参与到科研工作当中，要为每一位老师的发展定好位、服好务。”朱安博说。为了促进青年教师的职业规划、加强交流，外语系 2013 年 7 月成立了青年教师协会，定期举办学术沙龙活动。“我曾经以‘辜鸿铭的 《中国人的精神》 与民族性问题’ 为主题在学术沙龙上做了分享，引起了广泛讨论，大家观点碰撞让我的学术视野更加开阔了。”协会副会长陈都伟博士说道。

外语在强调思维方式和能力的培养方面与其他学科并无二致。朱安博指出，不仅要鼓励学生关注外语能力提高，打破认为英语仅仅是一个工具的误区，还要帮助学生进行外语思维模式的训练。教学科研的目的都是要挖掘外语学科的人文价值，培养有大世界观的外语思维。明年，外语系将开始招收翻译（MTI）硕士。“对于MTI的培养将实行双导师制，更加强调学生理论与实践相结合的能力培养，更好地服务社会。”朱安博说。

人文培育建构已起步 全人教育正在进行

外语系的人文培育体系建构项目已推行了两年，在增进学生的人文素养方面，外语系鼓励学生阅读经典、广泛涉猎，通过读书笔记、外出调研、学术讲座，组织英语竞赛、外语好声音等各种形式比赛、晚自习慕课辅导、每周三教师辅导等形式，不断促进外语学习氛围的营造，逐步从语言输出能力的提高转变为思想和思维输出能力的培养。几年下来，从学校到北京市再到全国比赛，从辩论、写作、演讲、配音到大学生英语竞赛，多名学生多次获得表彰和奖励。

如果说人文培育建构是外语系育人的新目标，那么，组建英语辩论协会就是外语系人才培养模式的重要举措之一。“外研社”全国大学生英语辩论赛是外语专业学生比赛中含金量较高的比赛之一，外语系在十年前就开始组织学生参加这一比赛，曾多次获得奖项。2013年，为了更加系统、有组织地参赛，外语系成立了由4名指导老师和60名学生组成的英语辩论协会，并在当年取得了2013年华北赛区的三等奖。“我加入到英语辩论协会已经一年半了。在这里，不仅提升了我的语言能力，而且开阔了思维。明白了团队之中，合作更重要。”2011级商务英语专业学生赵晓霞说，印象最深刻的一场辩论赛是“议会将要打破银行垄断”，虽然遭遇清华、北外等名校对手，但位居第二的成绩也提醒大家要对自己充满信心。

目前，外语系正在同巴黎第七大学商谈合作事宜，已初步就交换生、教师访学和邀请对方教授来校进行短期讲学事宜达成意向，与澳大利亚、英国等高校的合作洽谈也正在进行之中。“这是外语系与世界知名大学进行教学、科研等多方面交流的开端，不仅对拟申报的英法双语专业提供了很好的支持，对于外语系教师访学及提高我校的国际化合作方面也会起到作用。”朱安博说，培养具有大世界观的中国人，是一个远大的目标，而每一个外语人都在用自己的行动向目标靠近。