为了让新入职教工尽快进入角色，更好增强其对自我以及岗位的认知，积极融入学校的发展和建设中，我校于7月9日至13日举行了新教工入职培训。人事处、教师工作部精心筹备、认真设计，针对新入职教工不同类别及特点组织了校内讲座、校外拓展两层面的培训活动，新入职教工50余人参加培训。

57名新教工加入首经贸，人事处、教师工作部开展2018年入职培训活动

7月9日下午，全体新教工在博远楼3号报告厅参加了培训开班仪式。校党委书记冯培出席仪式并做“驼韵师话”专题讲座，校长付志峰出席仪式并代表学校致辞。副校长王传生主持仪式。教务处处长张学平，科研处处长祝合良，人事处、教师工作部部长商筱辉，研究生院副院长阮敬一同参加开班仪式。

开班仪式现场

王传生主持仪式

付志峰对学校的发展历史、学科分布、人才队伍建设以及学校下一步发展建设重点等情况作了简要介绍，并对新教工未来发展提出了具体要求：一是希望新入职教工能利用入职头几年抓好科研，为学校下一轮学科评估贡献一己之力；二是希望新入职教工能逐渐积累和提升教学能力及素养，站好三尺讲台上好每一堂课，助力提升学校人才培养质量。他还寄语新入职教工能尽快融入学校发展，未来都能大有所为。

付志峰致辞寄语新教工

培训开班仪式后，冯培为新入职教工做“驼韵师话”专题讲座。在讲座中，冯培以三个简单的问题“我想怎样发展”“我可以怎样发展”“我适合怎样发展”为切入，阐明了职业生涯规划路线中涉及的目标取向、机遇取向以及要素取向三个重要概念，并以此为纲进行延伸，以深厚的理论知识以及丰富鲜活的案例为新教工上了生动的一课，勉励新教工要扣好从教生涯第一枚扣子，与发展的学校共同发展。

冯培做“驼韵师话”专题讲座

7月9日至10日的校内培训中，人事处、教师工作部联合教务处、科研处、研究生院围绕新教工关心的教书育人、学术科研以及学科发展等方面的政策及有关情况作了详细解读介绍，并就新教工的成长成才给出了有益的意见和建议。此外，学校还组织新教工参观学校校史馆，让大家对学校的历史、文化有更深入的了解。

人事处联合相关部门为新教工全方位解读教学、科研各方面政策

7月10日至11日，多位校内外导师针对教师岗位以及非教师岗位的入职教工分别进行不同主题的讲座及培训，助力新教工增强“心理情绪管理”“职业生涯规划”以及“职场礼仪”等职场“软实力”。中国人民大学胡平教授通过高校教师的成长阶段、压力与健康、如何管理高校教师的压力三个部分内容，分享了在教育行业作为一名教师不可轻视而必然面对的话题——教师的心理健康及压力管理。首经贸吴冬梅教授从职业生涯规划的基本理念、高校教师的基本素质、高校教师的职业发展深入浅出地为新教工上了一门职业规划课。职场职慧高校公益平台创始人陈欣老师从认识礼仪、关心他人、展现尊重、养成行为四个篇章，分享了职场礼仪的原则与行为。

校内外导师不同主题讲座，助力新教工增强职场“软实力”

7月12日清晨，在拓展教练的带领下，新教工们完成了破冰、组建团队的任务，承载了大家无限创意的队名、队徽与队训将团队成员的各项潜能充分展现了出来。破冰起航、贪吃蛇、呼吸的力量、盗梦空间、攻防箭、水上大冲关等合作任务，挑战了大家团队合作的承担与耐力，考验了团队成员沟通与解决问题能力、体能与速度，有效增进新教工彼此的交流与信任，增强了团队凝聚力。

开展校外素质拓展，增强新教工团队凝聚力

学员们表示，通过培训收获的不仅仅是老师倾囊相授的知识、同事间真挚的友情，更重要的是实现了更高层次的自我认知与清晰的职业定位。期待他们在后续的工作中，为学校发展注入新的活力和血液。

据悉，我校2018年共招聘新教工57人，其中专任教师岗位40人，党政管理岗位14人（其中辅导员10人），其他专业技术岗位3人。

此外，自2018年起，为进一步做好新入职教职工培训工作，落实我校《关于加强和改进新形势下教师思想政治工作的实施意见》等相关文件精神，人事处、教师工作部进一步优化新教工入职培训形式，制定出台工作方案，与教务处、学生处相衔接，形成覆盖新教工入职当年7月至次年4月的全过程培训，将思想理论教育和师德养成作为重要内容纳入其中，并将培训考核结果与教师助课考核、辅导员教师资格申请和管理岗位年度考核相挂钩。