新学期伊始，学校在本科人才培养数智化转型方面再出新招，人工智能通识课《人工智能导论》正式开课。一门共设24个教学班，覆盖2024级近3000名新生的课程，好评如潮的背后究竟有着怎样的魅力与实力？

拥抱人工智能，“新课程”折射“新思路”

学校认真贯彻落实北京市教委《关于深化高校专业课程改革提高大学生人工智能素养能力的意见》文件精神，专门成立人工智能通识课领导小组，负责学校人工智能通识核心课程体系的顶层设计，统筹推进人工智能系列通识课程的建设与实施。依托自身数字经济新兴交叉学科平台和经管类专业特色，汇集各教学单位高水平师资力量，面向大一本科生开设《人工智能导论》通识课程。作为首批开课的北京市属高校单位，学校举旗定向，迈出主动对接新时代首都发展需要和北京市建设全球数字经济标杆城市人才需求的“大跨步”，落子推进学校人才培养质量提升“琢玉工程”的“先手棋”。

1+X+Y创新，“小课程”里有“大智慧”

《人工智能导论》不仅是一门通识课，更是学校“人工智能通识核心课程体系”构建的关键一步。围绕新文科背景下高水平研究型财经人才培养的数智化转型，学校全面启动1+X+Y 三层次的“首经贸人工智能通识核心课程体系”建设，以1门人工智能通识核心课为基础，辐射出X门人工智能素养课和Y门各专业与人工智能深度融合的前沿拓展课，从知识、能力、价值观三个维度开展教育教学。此外，学校还精心设计了 30 个具有财经专业特色的“AI + X”前沿拓展案例作为课程资源，其中3项案例成功入选北京市人工智能通识教育平台课程资源。

关注学生获得感，“软实力”搭配“硬科技”

学校高度重视《人工智能导论》课程建设工作，专题召开人工智能通识课程建设工作部署会、研讨会，对课程方案反复论证，相关职能部门、各教学单位教师代表以及行业领域专家广泛参与其中，课程内容丰富多样，实施细节精益求精，在线上线下混合式授课模式的加持下，学生学习热情高涨，课堂氛围良好。值得一提的是，作为首批北京市高等教育人工智能典型应用场景培育单位和首批“星火高校联盟”理事单位，学校充分发挥全新打造的 AIGC 智慧教学平台为课程教学赋能，将国内一线通用大语言模型深度融入教育教学与管理的全过程、全环节。同时，依托AIGC 智慧教室，精心设计建设了一批人工智能通识课示范班，用“硬核科技”为同学们带来全新的学习体验。

首周课后，2024级统计学院数据科学与大数据班刘琇元同学说到：“人工智能通识课第一节课让我对人工智能很感兴趣，周振坤老师用了黑神话悟空、萝卜快跑等身边的一些AI实例让我具体认识到了人工智能是什么，并了解到它的发展动因，对我以后的发展方向提供了指引”。2024级数据科学学院统计学班张卓钰同学说到：“人工智能通识课案例生动实用，老师讲课幽默有趣，使我对本专业的学习充满了浓厚的兴趣和期待，这是一门非常有价值的启蒙课”。

师资力量升级，“高精尖”也要“国际范”

学校打破传统学科壁垒，依托数字经济新兴交叉学科平台，打造人工智能通识课程虚拟教研室，整合更多优质师资力量打造“高精尖”的人工智能通识课。同时，学校积极拓展国际资源，邀请卡内基梅隆大学终身教授David Woodruff等海外顶尖高校的优秀师资，开设《人工智能：大数据算法模型与应用》《机器学习与深度学习的多维应用》等课程。这些课程的开设，不仅拓宽了学生在相关领域的全球视野，也为培养具有自主创新能力的拔尖创新人才注入了更多国际化元素。

接下来，学校将继续坚持“为党育人、为国育才”的初心使命，将人工智能通识核心课程体系建设融入人才培养数智化转型全过程，加快推进“AI+”教学模式改革创新，全面助推人才培养质量提升，为服务新时代首都发展贡献更多首经贸“数智”力量。