为全面落实立德树人根本任务，深入推动专业思政建设，3月15日下午，学校在博纳楼二层第三会议室召开专业思政资源库建设研讨会。校党委书记韩宪洲出席研讨会并作总结讲话。会议由教务处处长刘强主持。

韩宪洲在研讨会中提出，专业思政资源库建设旨在总结近年来学校推进专业思政、课程思政建设工作的经验和成效。他充分肯定了试点专业负责人就推进专业思政建设所做的交流发言，强调下一步要通过专业思政建设，进一步提高专业建设水平，增强专业课育人的针对性和实效性，提升专业人才培养质量。对于如何在专业思政框架下深化课程思政建设，韩宪洲提出了四点要求：一是全面推进专业思政建设需聚焦“专业培养目标”，一体化推进专业思政与课程思政建设；二是不能就课程思政说课程思政，要从立德树人根本任务、高水平人才培养体系和“三全育人”体制机制的角度来认识课程思政；三是不能就课程说课程思政，要从专业对人才培养目标的设计，明确课程思政的遵循；四是不能赋予专业课过多的思政功能，要将课程思政的重音落在课程上。

研讨环节中，经济学专业负责人杜雯翠围绕经济学专业培养新时代“笃行致远的创新型理论人才”的目标，对经济学专业的学科体系建设、学生核心素养的主要表现、专业核心课程群、专业思政和课程思政建设的具体举措进行了汇报。会计学专业负责人赵懿清提出会计学专业以培养新时代“诚信”人才为核心目标，以诚信核心的职业道德为专业核心素养，以价值创造为思维体系，以人才培养方案为育人载体，将思想政治教育有机融合并贯穿于教育教学全员、全程、全方位的专业育人体系。法学专业负责人尹少成提出法学专业思政建设以培养“德法兼修”高素质法治人才为目标，以“1+N”全方位融入为路径，构建形成了全流程、闭环式的专业思政建设体系。

《微观经济学》课程负责人徐则荣、《成本管理会计》课程负责人许江波、《行政法与行政诉讼法》课程负责人兰燕卓分别就主讲课程如何贯彻落实专业思政建设的目标、如何与专业人才培养对应的核心素养进行衔接、如何在专业思政的框架下设计课程教学内容等进行了深入研讨。参会的部分教师还就专业思政建设思路、专业人才核心素养与技能、专业思政建设的实践等问题进行了广泛交流。

此次专业思政资源库建设研讨会，是学校深入开展专业思政、课程思政建设的重要环节，后续学校将统筹各专业继续围绕专业人才培养体系，以专业育人为导向，以课程思政为抓手，牢牢把握人才培养“主战场”，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，提升人才培养质量。

教务处、课程思政教学研究中心相关人员、相关教学单位负责人、相关课程负责人、部分教师参加了本次研讨会。