6月24日上午,党史学习教育北京教育系统第一指导组对首都经济贸易大学开展第一轮督导。第一指导组组长李鸿江、副组长杨迪雅、组员郭冠伟、联络员李林一行来到我校,通过召开见面座谈会、工作汇报会、审阅材料、干部访谈、调研座谈等方式对我校开展党史学习教育情况进行督导检查。党委书记韩宪洲,校长付志峰,党委副书记徐芳,党委常委、副校长丁立宏、王传生、王永贵,党委常委、纪委书记、监察专员陈彩群和相关职能部门负责同志参加汇报会。
见面座谈会上,李鸿江传达了党史学习教育北京教育系统指导组工作对接会精神。他指出,在全党开展党史学习教育是目前和今后一段时间的重大政治任务,要认真学习领会中央和市委精神,充分认识开展党史学习教育的重大意义,树立正确的党史观,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,引领师生“悟道、强志、修身、报国”,进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,提高政治站位,将思想和认识统一到中央和市委党史学习教育的决策部署上来,守立德树人初心、开教育发展新局,干实事、解难事、谋大事、干成事,推动学校改革发展再上一层楼。
校党委书记韩宪洲以“赓续红色精神血脉 奋力走好立德树人新的长征路”为主题,从三个方面汇报了学校党史学习教育开展情况。韩宪洲表示,学校党委高度重视党史学习教育,加强组织领导,压实主体责任,以教育引导广大师生弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理为目标,将党史学习教育与建设高质量教育体系相结合、与立德树人根本任务相结合、与学校内涵式发展相结合谋划工作。当前,党史学习教育正在全校上下扎实深入开展,取得了阶段性成效,学校形成了学党史、悟思想、办实事、开新局的生动局面和首经贸特色做法。
韩宪洲介绍了学校党史学习教育开展情况、特色做法和下一步工作安排。他指出,学校高标准完成规定动作,一是坚持上下联动深入“学”,以领导干部学习为重点,带动全体党员和全校师生深入学习党史,筑牢师生理想信念根基;二是坚持分类推进深入“讲”,组建马院师生理论宣讲团、研究生时代宣讲团、老党员讲师团和志愿讲解团,深入一线,深入群众,开展党史宣讲,厚植师生爱党爱国情怀;三是坚持务实笃行深入“做”,通过改善办学条件,列出实事清单,畅通沟通渠道等措施,切实为广大师生办实事。
韩宪洲表示,学校在推进党史学习教育过程中,创新自选动作,挖掘资源,调动力量,形成特色。一是用活用好红色资源,让“红色”成为学校日常思想政治教育“主色调”。举办“廉以修身、正以持家——周恩来家风图片展”,邀请“当代雷锋”郭明义为学校师生讲党课,讲述红色故事,传承红色精神,走好新时代长征路。二是立足长远,建立党史学习教育长效机制。在校内,引进资源成立首经贸思想政治影视教育基地,在校外,与北京市丰台区“长辛店二七纪念馆”签订共建协议,挂牌成立“首经贸思想政治教育基地”,打造育人新阵地。三是将党史学习教育融入立德树人,推进课程思政建设,让“教育者先受教育”。百年党史为高校育人提供了源源不断的精神养分,学校牢牢把握教师队伍“主力军”和课堂教学“主渠道”,通过课程思政建设形成溢出效应,带动学院建设、党建工作和师德师风建设,教师精气神有了明显变化,思政教育有了主线,教书育人有了灵魂,“三全育人”有了抓手。
最后,韩宪洲表示,党史学习教育是一项全局性、基础性、长远性的工作,下一步,学校将以习近平总书记“七一”讲话精神为学习重点,进一步强化“立足首都、服务北京”的意识,充分调动师生积极性,把从党史中汲取的智慧和力量转化为落实立德树人根本任务、推动学校“十四五”开好局,起好步、建设北京市高水平研究型大学、实现“国内一流、国际知名”财经大学建设目标的强大动力,学党史、开新局,走好新的长征路。
座谈会结束后进行了干部访谈,党委组织部部长赵广、党委宣传部常务副部长付琳、党委学生工作部部长王金宝接受了访谈。
指导组到法学院进行调研座谈。法学院党委书记米新丽以“深入学习波澜壮阔百年党史,着力培养德法兼修时代新人”为题汇报了基层单位开展党史学习教育的具体做法,院长张世君、党委副书记孙明春、副院长尹少成等干部师生代表分别就党史学习教育中学科思政、大学生思政教育、教育教学、党支部作用发挥等工作亮点和特色做法,分享了学习体悟。
李鸿江对法学院开展党史学习教育取得的成效给予高度评价,他表示,法学院推进党史学习教育有举措、有途径、有特色、有亮点、有成效,形成了风清气正的良好育人氛围,打造了一支有凝聚力、有战斗力的队伍。他对学院将党史学习教育与学科建设紧密结合的做法给予充分肯定,并分享了自己学习党史中关于学科思政的感悟。
最后,李鸿江代表指导组对学校扎实推进党史学习教育的成效给予充分肯定。他认为,首都经济贸易大学对标对表中央和市委要求,认真制定学习教育方案,注重形式创新,形成学校特色。学校充分挖掘红色资源,打造红色校园文化,抓住重要契机,深入落实立德树人根本任务,把握民生问题就是政治问题,通过一系列卓有成效的举措,深入开展“我为群众办实事”实践活动。他希望下一步学校能够梳理工作中的典型做法,凝练特色,进一步推动党史学习教育走深走实。
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