3月10日下午，我校人事处、青年教师协会（YTA）、教师促进中心（OTA）联合在博纳楼五层第七会议室举办了2015年境外研修教师“访学观察”报告会。报告会邀请了李婧、赵耀、沈敏荣、高静、朱俊生等部分2015年访学代表，与大家一起分享在境外学习的感悟。副校长丁立宏出席了报告会。

会场全景

副校长丁立宏致辞

丁立宏在致辞中提到，我校“十三五”规划的目标是“建成国内一流，国际知名的财经大学”，目标的实现需要依靠一支能干的、具有国际视野、通晓国际规则、站在国际学术前沿的教师队伍。我校自2012年开始实施境外研修计划，迄今为止已派出131人次到国外高水平大学、科研机构和实验室进行访学和合作研究，有效地提升了我校师资国际化水平。对于参加过境外研修计划的教师，学校希望：第一，珍惜机会不断提升，做到“我看到、我经历、我思考、我感悟”；第二，充分展示访学期间的教学、科研、文化成果，增强学校实力；第三，分享访学期间的感受，为未来参加研修计划的老师提供借鉴和经验。最后，他指出，人事处要不断拓展境外研修项目，丰富老师对于国别、项目形式的选择，完善考核管理制度，做好服务，为教师们提供高质量的访学进修机会。

经济学院李婧教授做分享

随后，经济学院李婧教授以“理解美国大学的忙与闲”为题进行分享。她讲到，“教与学”是美国大学教师最主要的工作，在允许的时间里，学生可以预约与教师进行一对一沟通。同事间存在多种多样的合作，大家都拥有求真的热忱、志同道合的默契，在合作的过程中，不仅能够取得学术收获，还能够进行情感交流。最后她谈到，在大学校园里，师生关系是最亲密的，老师们会竭尽所能地给予学生最大的帮助，通过“教与学”的互动中，教学相长，互助前行。

劳动经济学院赵耀教授做分享

劳动经济学院赵耀教授以“耀眼的教师慢生涯——台湾东吴大学访学感怀”为题进行经验分享。她认为，“慢”的含义就是把心放静、不浮躁、不抓狂，把节奏调整到适当的程度，把情绪放轻松，如禅修，不紧张。在东吴大学，科研可以做到极致，因为师生都在自主和自我驱动的状态下拥有最大的创造力；教学可以变得细腻，这不仅体现了一名教师自我职业生涯管理的自觉与自律，更体现了教师的责任与担当；生活可以有滋有味，将生活的激情融入科研，让成果更加丰厚并具有学术价值。

法学院沈敏荣教授做分享

法学院沈敏荣教授以“西方高校法学教育中的伦理教育”为主题，分享了自己在爱荷华大学访学期间的思考。他首先介绍了该校办学理念及法学教育中的伦理教育，随后结合哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿等高校的校训，阐述了西方高校法学教育中的伦理教育。

信息学院高静副教授做分享

信息学院高静副教授以“彰显开放式个性的美国人文与教育环境”为题，就美国初见闻、教学感观、文化交流、学术交流、访学收获等五个方面讲述了自己在北卡州立大学的访学经历。她认为美国教育具有优质的教学条件、互动的考试和作业形式、灵活的教学大纲、多变的授课方式等四大特点，值得我们学习。

劳动经济学院朱俊生教授做分享

最后，劳动经济学院朱俊生教授以密歇根州立大学为例，就密歇根州立大学国际化的理念、健全的组织机构、公正的制度等方面介绍了自己关于“国际化背景下美国大学课堂教学质量”的研究成果。在介绍中，他具体分析了美国大学国际化的态势和课堂教学质量，提出美国高校教育注重丰富的阅读、多维度的考核和过程考核，这值得我们深思，并逐渐引入到我们的课堂之中。

会后，各位老师就“访学观察”中的具体问题进行交流互动，为我校教师今后的境外研修提供了宝贵的经验，对教师的发展起到了积极促进的作用。

人事处副处长麻艳如，发展规划处副处长朱宁洁，各学院教师代表和学生代表参加了本次报告会，会议由财政税务学院老师陈蕾主持。