在首都经济贸易大学第38个教师节表彰会上，学校授予叶堂林等10人首都经济贸易大学“优秀教师”荣誉称号，授予蔡红等9人首都经济贸易大学“师德先锋”荣誉称号，授予曹健等9人首都经济贸易大学“育人标兵”荣誉称号。党委宣传部（新闻中心）联合党委教师工作部推出教师风采展示系列，让我们一起见贤思齐、感受榜样的力量。

 

蔡红：努力做精于“传道授业解惑”的

“经师”和“人师”的统一者 

蔡红，首都经济贸易大学工商管理学院教授，硕士生导师。北京市新世纪社科理论“百人工程”人才。曾获北京市师德先进个人、北京市教育技术创新奖、北京市教育教学成果二等奖、北京市高等学校优秀共产党员等荣誉。

身正为范，努力做“经师”和“人师”的统一者。1993年，蔡红毕业后进入首都经济贸易大学任教。29年来始终工作在教学、科研的第一线，以一名共产党员的标准严格要求自己。

蔡红长期担任旅游管理专业的专业建设负责人，在实践中不断推进旅游管理专业的教育教学改革创新。积极推进“移动课堂”“企业家进课堂”“校友进课堂”等实践型培养模式，利用所承担的课题，深度挖掘新时代红色旅游的资源，凝练课程思政案例。

积极指导学生参与各类学科竞赛，所指导学生分别获得全国大学生红色旅游创意大赛一等奖、“尖烽时刻”酒店管理模拟大赛全国总冠军等奖项。

恪守师德准则，践行品格教育。蔡红自觉遵守教师职业道德规范，注重对学生道德品质和社会责任感的培养。教学态度认真，做到了在课堂教学、社会实践、毕业论文等多个环节严格管理、严格要求、严格考核。

近5年来，蔡红承担了20多项目服务社会的科研课题，累计有80多人次的研究生和本科生参与到课题研究工作中。带领学生走访了全国近30个省、直辖市、自治区，调研了100余个乡村。在调研过程中，与学生一同经历了在教室里无法想象的困难。大雪、暴雨、高温等极端天气，泥泞山路、停水停电等恶劣环境，锤炼了团队成员的坚强意志，净化了同学们的思想。

服务社会，探索促进理论研究成果转化应用的有效路径。为旅游扶贫重点村的村干部、易地扶贫搬迁工作的相关干部和旅游从业人员等做乡村旅游、乡村民宿、文化和旅游扶贫培训30000余人次。为“一带一路”沿线国家的旅游业界人士做红色旅游、旅游扶贫、乡村旅游培训，宣讲中国脱贫攻坚和红色旅游故事。

参与编写的北京市《乡村民宿服务要求及评定》等10个地方标准、《北京怀柔区城市化背景下的乡村振兴》《北京市红色旅游景区评定规范（初稿）》修订稿、《贵州省荔波洪江艺术村文化旅游融合发展》被文化和旅游部、农业农村部、北京市文化和旅游局、贵州省文化和旅游厅等多个政府主管部门采纳。

 

徐则荣：用爱浇灌，用情交融

徐则荣，首都经济贸易大学经济学院教授、博士生导师。中华外国经济学说研究会副秘书长、北京经济学总会副秘书长。曾获霍英东教育基金会高等院校青年教师教学三等奖、北京市优秀骨干教师等荣誉。

以马克思主义理论为指导，将论文写在祖国大地上。徐则荣长期把外国经济思想史与中国现实问题作为自己的研究方向。改革开放以来，西方新自由主义思想进入我国，给我国改革开放带来严重的消极影响。作为一名经济学理论工作者，徐则荣深感责任重大，她开始潜心研究新自由主义经济思想，以马克思主义理论为指导，不仅对新自由主义思想进行了全面、客观、公正的评价，而且对新自由主义经济思想的种种错误言论进行了有力批驳，其发表的论文《论两种市场观的分歧和对立》《我们是否需要警惕新自由主义思潮》在社会上产生很大影响，对遏制新自由主义对我国改革开放的影响发挥了重要作用，得到了学界的高度评价。

诲人不倦，精心育人。作为一名党员教师，首要任务就是认真履行岗位职责，给学生传道授业解惑。徐则荣从教近30年，在课堂上不仅教授学生专业知识，还教授学生做人做事的道理。她始终坚持给本科生上课，《西方经济学》和《经济学说史》是理论性很强很枯燥的课程，她将传统教学方法、现代教学方法与现代信息技术手段深度融合，提升了课堂的生动性和趣味性。将知识的传授和价值观引领塑造有机结合在一起，增强了学生的价值判断能力、价值选择能力和价值塑造能力，真正实现了课程的“教书育人”目标。

在研究生的教学和培养过程中，她更注重“授人以渔”，引导学生掌握科研理念方法。为学生指定阅读书目，定期开读书研讨会，相互交流、相互启发，共同研究解决学术难题。鼓励学生走出校门，多关注现实问题，不要闭门造车。

立德树人，引领人才成长。徐则荣不仅是一位优秀的教师，同时也是一位优秀的思想政治工作者。在担任经济系系主任期间，她以树人为目标，以学科为抓手，实现青年教师的成长与学院学科建设、科学研究、教育教学的有机融合。她时刻关心青年教师的发展，她常以自己人生经历激励青年教师坚持自己的理想，着眼未来，从点滴积累做起。

在徐则荣的带领下，经济学系青年教师大都获得了国家自然科学基金项目和国家社会科学基金项目，在国内外顶尖期刊发表文章，获得教学和科研多种奖项。

 

闫华红：玉壶存冰心，朱笔写师魂

谆谆如父语，殷殷似友亲

闫华红，首都经济贸易大学会计学院教授、博士生导师。曾获北京市优秀教师、北京青年骨干教师、北京市教学名师等荣誉称号。所主编的教材被评为北京市精品教材，带领团队人员主讲的财务管理课程被评为国家级线上线下混合金课。

爱岗敬业，成果显著。闫华红教授长期工作在会计教学第一线，先后为本科生、研究生讲授过近十门课程。她讲授的课程思路清晰，逻辑严谨，联系宽广，深入浅出，富于启发，生动活泼，感染力强，每次授课都受到学生们的欢迎。闫华红教授高度重视教学研究，将相当多的精力投入到了教学研究中，取得了一定的研究成果，在会计高等教育界产生了一定的影响。

闫华红教授在从事教学工作之余还积极进行课题研究和论文写作，主持了一项国家社科基金课题，在审计研究、财政研究、数理统计与研究、经济管理研究、商业研究等期刊上发表多篇论文，多篇论文被SCI、SSCI期刊检索。

踏实务实，低调敬业。闫华红教授非常重视教学工作，在给本科生讲解财务管理课程时，为了增强教学的吸引力和互动性，促使学生综合地运用所学知识主动发现问题、分析问题、解决问题，把班级分成若干组分组进行案例分析。动员所指导的研究生作为助教，一同探讨本科学生在做案例中的主要问题，并进行归纳总结、做出评价。在最终案例答辩时，针对案例中的主要问题做出强调，使学生加深对知识点的把握，对学生讨论中不够深入、不够确切的地方，做重点讲解，这种案例教学既提高了研究生助教的学与教的能力，又能避免老师个人精力不够、无法顾及所有学生的局限。

谆谆教诲，爱生如子。29年坚守讲台，闫华红教过的学生众多。不管是对大班上课的本科生，还是小班教学的研究生，她都认真仔细地备课。截至目前，闫华红教授培养了74名硕士生和3名博士生，其中有19名学生获得国家奖学金。

已经毕业的研究生张某说“回想我在首经贸的本科和研究生学习七年时光，大半部分都是和闫老师一起度过的。闫老师不仅是学术上的导师，也像‘妈妈’一样无微不至地关心我们的成长”；硕士研究生邵某说：“我在美国学校交流期间，新闻上播出了关于留美女大学生失联的消息。闫老师立即打电话询问我近况，这让我在异国他乡也感受到很温暖，她就像妈妈一样关心着我们师门的每一个人”。

 

许敏玉：默默耕耘

站在学生身后的好老师

许敏玉，首都经济贸易大学文化与传播学院院长助理、广告系主任，副教授、硕士生导师。北京市中青年骨干教师，入选“北京市优秀人才”资助项目。中国广告协会学术委员会委员，中国新闻史广告与传媒发展史研究会会员。

组织学科竞赛，站在学生后面默默付出。广告专业人才培养需要提升学生的实践和创新能力，带领学生参与“大学生广告艺术大赛”等实战主题的学科竞赛有助于学生成长。许敏玉老师在担任广告系副主任、主任的10多年里，一直率先垂范、不喊口号、不图形式，以自己精心指导学生的“实际行动”引领并号召系里老师积极参与学科竞赛。在许敏玉等广告系老师们多年的坚持和带领下，广告系学生在学科竞赛中斩获400余个国家级及北京市级奖项。 

成绩的正面是学生的成长，但背后是教师精心的付出，许敏玉老师用个人科研经费给学生购买数字作品集和图书资料，用“24小时内回复学生作品”的承诺倒逼自己指导，用自己乐观、不怕困难的专业创作精神感染学生，是学生心中“对自己有点狠，对学生很不错”的专业老师。

建设课程思政，融入学生生活育人育心。许敏玉老师能够自觉加强政治理论学习，坚守党的教育方针，忠于人民的教育事业，潜心研究课程思政建设并取得良好效果。主讲课程《广告文案》获批学校“课程思政”建设项目，斩获学校首届课程思政教学设计大赛一等奖，《广告专业“大实践”理念下的课程思政建设研究》获批学校课程思政教改项目。

许敏玉老师除了自己进行课程思政建设之外，还主动为系里老师提供课程思政建设的便利条件，和广告系教师一起进步。自发组织师生建设“公益广告共享数字案例库”，完成198份优秀公益广告案例思政元素提炼和分类，为教师授课提供思政教学案例。

坚守三尺讲台，热爱课堂教学真情实感。许敏玉老师对待课堂教学的热爱是一种“真情实感”，她对待课程“不对付”，对待学生“不放水”，真诚关心学生。她认为，在教学中除了要有过硬的专业知识以外，还要掌握恰当的教学方法、交流方式，言传身教是与他们交往的法宝。

许敏玉老师在课堂上“充满热情”，自带“正能量”光圈。始终坚持自己评阅和修改学生每一份平时作业；有些学生的文案创作态度不认真，她会为学生留下上百字的作品修改意见，用自己的行动去影响学生；网络授课时期，她开设“课前聊天十分钟”环节，和同学聊一聊这周的身边事儿，缓解同学们不能返校的焦虑心情。

许敏玉老师总是愿意在教书育人的过程中，以行动代替说教，用真心换取信任，始终陪伴学生。许敏玉老师常常说，“我把课程思政的种子种在学生心中，精心培育，静待花开；但我后来才发现，我不仅把种子种在了学生心里，更种在了自己的心底。广告专业给了我们一双‘商业’的手，但我们必将用它们来带领学生，探寻‘文化’。”