3月18日，习近平总书记在京主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，引发社会各界热议。3月23日，首经贸党委书记冯培应邀做客中国教育电视台《长安街》栏目，与主持人董倩就如何“理直气壮开好思政课”等话题展开交流。

【中国教育电视台】《长安街》栏目采访冯培书记

【文字摘录】

主持人：您怎么理解“理直气壮”这个词？

冯培：习总书记的讲话给我们拉了一个“理直气壮”的单子，从始终坚持马克思主义的指导地位到中国特色社会主义文化对我们这个课程的支撑，包括思想政治理论课这些年研读的成果和形成的经验，等几个维度告诉我们为什么可以理直气壮。国家发展给思想政治理论课提供了非常丰富的案例，这些学生是耳濡目染，而且是感同身受的。但是怎么把这种看到的东西变成学理的东西，怎么能够通过课程理论的提升，让学生真正看到、想到、认同，我觉得这是一个从实践到学理的转换，而今天丰富的中国特色社会主义实践使我们更加理直气壮。

主持人：以前有感到理不直气不壮的时候么？

冯培：曾经面对社会的问题、热点，比如社会分配的不公、发展和生态的矛盾、低收入人群等问题，这些都是学生关注的焦点，但理论长期以来在课堂上并没有给学生一个很好的答复。

主持人：面对现在孩子们不爱上思政课，有没有一个应对的办法？

冯培：总书记在讲话中给思政课老师提出了一个“六要”的形象重塑问题，同时对课程提出了“八个统一”的学理问题，最根本的是总书记所强调的课程的时效性、针对性。如何把理论思想的东西化为学生情感上所认同的东西，这是一个转化的过程。现在大量的思想政治理论课程老师，通过长期的实践和不懈的探索，在课堂上比较好地解决了这个问题。所以现在我们可以看到不少思政课的老师已经成为“网红”，学生也很喜欢上他们的课。

主持人：在大学里，知识和意识形态的汇聚是前所未有的，他们可以足不出户了解世界，你们怎么才能从这些芜杂的信息和意识形态当中把学生拉回到一个纯净的、让他们为国家奋斗和贡献的路上来？

冯培：首先从学生身边关注的、感兴趣的、能够体验到的事情讲起，特别从小事情上讲起。在很多人的人生历程里，一个人的一生很长，一步很短，但往往一步就是一生。怎么能够在进入大学以后，迈好这一步，其实更多的是小事的积累，在这种情况下，从小事引发到大的道理，从小的感受引发到大的情怀，总书记在自己的语言风格包括用典里给我们做了一个很好的示范，也是我们很多思政课的老师经常采用的一种方法。更多的是小中见大，在小的事情的引入上阐述我们的大道理，在这种循序渐进的过程中，让学生慢慢地去体验什么是一个完整的而且值得追求的人生。

主持人：相当多学生的家长只看到孩子能否顺利毕业，能否顺利找到体面且轻松的工作，而思政课要做的事情是和家长所追求的是两条路，那如何解决这种矛盾呢？

冯培：现在大学里的学生主体是95后，去年00后开始进入大学，国际上称这一代群体为“Z世代”，因为他们是移动互联网的原住民，而且00后是独生子女父母的第一代。因此在家长长期开放性、包容性的成长环境下，他们务实的色彩更加明显，在某种程度下，对于佛系人生的追求比较突出。但是，我们应该倡导所有的生活和追求除了务实外，还应该有诗和远方。怎么能够通过我们的课程告诉他们诗和远方是什么？在哪里？怎么去追求？在我们的课程实践里面，孩子们还是希望在通常场合听不到的这些道理有老师能告诉他们。

主持人：您怎么知道他们想听呢？

冯培：因为在每次开课之前，我都问他们，他们的感受是什么？或者进入大学之后的3个关键词是什么？我发现，学生的理想和目标尽管有务实的成分，但是他们毕竟是青年，青年的热血在今天学生的心头还是澎湃的，他们的血还是热的，所以他们有自己的理想，不管父母怎么讲，他们都有一种好的向往。如何把他们的向往变成人生的实践，这个过程恰恰是我们思政课老师要和他们一起完成的。

主持人：当学生看到自己的老师身上存在这样或者那样的缺点的时候，他们怎么样带着一颗红心去上课？

冯培：所以，这也是总书记在这次讲话里提出的对思政课老师的基本要求和基本标准。在全国高校思想政治工作会议的讲话上，包括在北师大教师座谈会的讲话上，总书记提出过“四有”好老师的标准，这次又提出了“六要”的标准，特别是总书记说“人格要正”，这实际上是要让我们通过自身的颜值和形象，一定要成为学生们面前的“大先生”，而不仅仅是个“教书匠”。

我们自身的修养、学识、境界、襟怀，应该按照立德树人使命的根本初心，去塑造我们自身的课程。我们得更出色，这样才能在学生面前立得住，才能使你讲的东西让学生信服。在一个粉丝经济和眼球经济不断吸引大家的时候，我们自己能否成为一个被学生真心点赞的老师，这决定了我们的课程在多大程度上能够被学生所接受。我们还是很高兴能看到，我们很多思政课的老师一直在努力，而且努力的很成功。

主持人：大学期间，老师和学生打四年的交道，这是人生很短暂的一段时间，对于思政课老师来讲，怎么叫“我教好了，我做的是有成绩的”？

冯培：考卷肯定是考不出来的，因为这张考卷肯定是写在他整个人生路上的。但是我们欣慰的是，在很多老师的亲身经历里面，有不少学生走向社会以后，他们获得成功会回到学校，可能会和我们的老师讲：我就是因为在思政课上记住了您的一句话，记住了您的某个观点，当我在生活中碰到一些困难的时候，我就这么尝试，而且现在成功了。每当这种情景出现的时候，对于我们思政课的老师就是一个最好的答案。因为他肯定不可能用任何的分数去衡量，但是就像人的精神世界没有一个明确的边界一样，这个底色如果打得好，他就可以经得住各种风浪。